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《 用感恩洗心地 》
2020/06/08
早上，忽然有一個感覺，今天的心得主題來寫「泯恩仇」好了，但內容呢？不知道，等一天過完再決定吧！
每次想到要上這個班的課，就會覺得印象深刻，一個沒弄好的話，從進去到出來，一不小心能量就會直接變成負值，真的考驗很大。
去年九月初，高年級新學期編班剛開學第三週，自己上完美國課程回校第一次進這個班級上課，上課鐘響後抵達他們班，看到好幾個男生在走廊玩不進教室，同時間教室內一組一組的學生或坐或站還聊個不停，若不是自己有聽到上課鐘聲，真的懷疑是不是還是下課時間。
多年來第一次遇到這種上課「奇景」，心裡很不是滋味，才國小而已，怎能容許這麼「開放式上課」的情形，中學以後怎麼教？於是從此之後，班級常規和堅持執行常規一直是每一堂課中必定演出的一齣戲。
每堂課一到，就看到講桌一定不在同一個位子上，座位間的走道很難得有直的，最特別的是，有一次實驗完要請同學借一條抹布來擦，結果全班連半條都沒有，還說他們比較高級，都用報紙擦，每堂課都必須告訴自己的就是，接受吧！
五虎將是最讓人勞心勞力的一群，常常上課跟下課沒兩樣，如果沒有特別關照，其他認真的同學想上課真的會連門都沒有。還有許多大咖隨時展現自我想法，跟著一起湊熱鬧，看到能力強又優秀的女生班長，因為管秩序已經「燒聲」兩個禮拜，至今未完全恢復，就覺得於心不忍。
今天上課尾聲，看他們又靜不下來了，課程剛好也告一個段落，靈感一來讓他們做一下感恩活動。感恩實驗當中大部分同學都很配合，某幾個大咖又裝模作樣，只好獨立出來再做一次，做完之後發現整個教室能量場清靜許多，於是就開始調查實驗結果。
有的人說感覺比較舒服了，有的說較不熱了，有的說對旁邊的人比較不會想生氣了，有的說胸口比較不會難過了，有的說心裡平靜多了。
環境的能量真的會影響人的清淨心，原本教室內躁動不安的能量，在願意做感恩的同學身上變得和諧許多，原本較為僵硬的臉龐也變的比較柔和了。
感恩實驗過後，希望他們能夠維持長一點的時間，還給自己一個清靜的學習空間。
🍀🍀🍀
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感恩....
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